家長注意：小孩吃藥前，一定要...不看就吃“玩命”！

原標題：家長注意：小孩吃藥前，一定要...不看就吃“玩命”！

孩子，每個家庭的萌寵

我們都不希望孩子生病

但有時候無法避免

我們也不希望給孩子使用藥物

但有時不得不用

孩子的身體是脆弱的，然而一旦用藥不當，輕則病情加重，重則致殘甚至死亡。孩子不是成人的縮小版，兒童要用兒童藥。但是在給孩子用藥的同時，父母還要注意一件事：正確查看藥品說明書。

藥品說明書關乎生命安全。比如，忽略了禁忌人群，可能會造成過敏反應等反應；有些藥物服用劑量超標，可能會引起孩子肝腎等器官損傷，甚至不可預測的后果...

正確掌握好藥品說明書中的關鍵信息，能避免一些「生命危險」。

為何家長要擅于

閱讀藥品說明書？

答：藥品說明書是國家藥品監(jiān)督管理局核準，指導醫(yī)生和患者選擇、使用藥品的重要參考，也是保障用藥安全的重要依據，是具有法律意義的文書。

藥品說明書內容主要有：藥品名稱、適應癥、用法用量、禁忌癥、注意事項、不良反應、藥物相互作用和貯存條件等，這些內容都與患者用藥密切相關，作為家長，在給孩子用藥前更應認真閱讀，如有疑問要及時咨詢藥師或醫(yī)生。

如何正確閱讀與理解

藥品說明書的相關內容？

答：家長給患兒用藥前，需仔細閱讀藥品說明書，重點閱讀：適應癥、劑量、用法、禁忌癥、不良反應、主要注意事項，不能與哪些藥物合用，哪些疾病禁用或慎用，還有適用年齡，生產廠家、有效期、貯藏要求等及與兒童相關的其他內容。

1

了解藥品的名稱：正規(guī)的藥品說明書都有藥品的通用名、商品名、英文名、化學名（其中非處方藥無化學名）。使用者一般只要能清楚藥品的正名即通用名，就能避免重復用藥。因為一種藥只有一個通用名（即國家規(guī)定的法定名），不像商品名有若干個。

2

了解藥品的適應癥：并非有適應癥的藥物都適合你的孩子，應由醫(yī)生結合患兒情況確定是否適合使用。

3

了解藥品的劑量：嚴格按照說明書推薦的劑量和用法使用。一般說明書用量都為成人劑量，老人、小孩必須準確折算后再服用。

4

了解藥品的用法：如飯前、飯后、睡前服用，一天一次或三次，是口服、外用還是注射都必須仔細看清楚。

5

了解藥品的禁忌癥：如有禁忌癥，應禁止使用。

6

了解藥品的慎用情況：如患兒有慎用情況，須由醫(yī)生決定使用，或咨詢醫(yī)師、藥師后使用，并密切觀察患兒用藥后的反應。

7

了解藥品的不良反應：不良反應是指用藥后可能出現的藥物副作用等，應密切觀察患兒用藥后的反應，一旦出現須及時處理。

8

對于“注意事項”的要求，應引起注意與重視，并做好各方面的準備與應對。

說明書寫的不良反應越多

藥品就越不安全嗎？

答：我們閱讀藥品說明書時會發(fā)現，有的藥品說明書中列出的不良反應很多，有的卻很少，是否列出的藥品不良反應越多越不安全呢？

不一定，因為這說明我們對這種藥的不良反應的了解更為詳盡。某些藥品說明書寫著 “尚不明確”時，不一定沒有藥品不良反應，而是不清楚它有什么不良反應。

看病就醫(yī)時

家長需告訴醫(yī)生什么？

答：看病就醫(yī)時與醫(yī)師、藥師的溝通非常重要，有效的溝通能夠幫助醫(yī)師全面了解患兒的疾病及用藥情況，更精準地制定用藥方案，評估療效及防范不良反應的發(fā)生，以提高治療效果，保障用藥安全。

• （1）首診時需告知醫(yī)師：患兒既往病史，現在的癥狀，曾經對哪些食物、藥品過敏，及藥品不良反應史；正在服用的藥品及服用情況，癥狀改善情況等。

• （2）復診時應告知醫(yī)師：近期服藥情況，是否自行增加藥物，用藥后癥狀改善情況，不良反應發(fā)生情況、異常表現及處理等。其中，近期服藥情況包括患兒是否按醫(yī)生要求用藥，服藥過程是否出現藥液灑出，服藥后嘔吐等，因這些情況均可影響藥效的發(fā)揮。

• 另外，最好能保留醫(yī)院、醫(yī)生、藥房、臨床藥師的聯系方式，必要時可及時聯系及詢問。

（1）首診時需告知醫(yī)師：患兒既往病史，現在的癥狀，曾經對哪些食物、藥品過敏，及藥品不良反應史；正在服用的藥品及服用情況，癥狀改善情況等。

（2）復診時應告知醫(yī)師：近期服藥情況，是否自行增加藥物，用藥后癥狀改善情況，不良反應發(fā)生情況、異常表現及處理等。其中，近期服藥情況包括患兒是否按醫(yī)生要求用藥，服藥過程是否出現藥液灑出，服藥后嘔吐等，因這些情況均可影響藥效的發(fā)揮。

另外，最好能保留醫(yī)院、醫(yī)生、藥房、臨床藥師的聯系方式，必要時可及時聯系及詢問。

取藥時，為何家長

要聽取藥師的用藥指導？

答：通常家長看完醫(yī)生后對患兒的病情會有一定的了解， 但對所用藥品的名稱、用途，用法及不良反應等都比較陌生。

到藥房取藥時，藥師會對患兒的用藥作出正確的用藥指導，包括用法用量，用藥注意、特殊使用方法、貯存條件等，并讓父母了解主要的藥物不良反應，以便正確使用藥物及觀察小兒用藥后的反應、防范不良反應，正確貯存藥品，并避免藥物間、藥物與食物間發(fā)生相互作用。這對于正確執(zhí)行醫(yī)囑，發(fā)揮藥物的最佳治療效果，避免或減少藥物的不良反應具有重要意義。所以，取藥時一定要聽取藥師的用藥指導。如有不明確，可當場直接詢問藥師，必要時可請藥師以書面形式進行交代或說明。

到藥房取藥時，

家長應該做什么？

答：（1）向醫(yī)生（或通過其他方式）索取處方 （藥單），憑處方 （藥單）到藥房取藥。

（2）取藥時，檢查每種藥品上是=否貼有標示藥品名稱、用法用量、用藥時間及患兒姓名等信息的標簽，對標示不清的藥品，須請藥師標識清楚。尤其是分裝的藥品、藥粉或藥水。

（3）將處方上信息與藥品、藥袋上標示的信息進行一一核對，檢查姓名、年齡、藥品名稱、規(guī)格、數量等信息是否一致。

（4）認真聽取藥師的發(fā)藥交代，了解藥品的使用方法、使用注意等。

（5）如有不清楚的地方，及時詢問藥師。

在家里給兒童用藥

須注意什么？

答：（1）對于有慢性疾病、遺傳病、肝腎功能不全或嚴重過敏史等情況的患兒，使用任何藥品前都應該非常謹慎，應在醫(yī)師或藥師的指導下使用；

（2）兒童必須在成人監(jiān)護下使用藥品；

（3）用藥期間密切關注患兒狀態(tài)，如服用過量或出現嚴重不良反應，應立即就醫(yī)；

（4）服用藥品后癥狀未見緩解，應到醫(yī)院就醫(yī)；

（5）如需合用兩種及以上藥品，應咨詢醫(yī)師或藥師。

（6）不能隨意使用以往未使用過的藥，除非是經醫(yī)生診治開具處方的藥品，或經醫(yī)生、藥師指導購買的非處方藥。

“服藥后需大量飲水”，

“大量”指的是多少？

答：某些藥物需要喝大量水促進排泄或需水化治療，因此服藥后需要大量飲水。“大量”指的是至少150ml。

用藥安全的“5個時刻”，

可降低藥物相關的傷害風險

你知道世界衛(wèi)生組織（WHO）提出的“用藥安全的五個時刻”嗎？

《用藥安全的“5個時刻”》是患者參與安全用藥的一種工具，患者或患兒家長注意（或使用）這5個關鍵時刻工具，可以降低藥物相關的傷害風險。

• “用藥安全的5個時刻”包括哪幾個時刻？

“用藥安全的5個時刻”包括哪幾個時刻？

①認識藥品時；

②服用藥品時；

③加用藥品時；

④檢查藥品時；

⑤停用藥品時。

安全用藥“五步曲”

（1）看病時，告訴醫(yī)師病情：說清楚講明白

看病時告訴醫(yī)師病情：說清楚、講明白患兒的癥狀、正在服用的藥品、曾對哪些食物、藥品、物質（如花、草、精油、動物皮毛等）過敏；既往病史。

（2）到藥房取藥：看清楚、問明白

• 看清楚： 藥袋上姓名、就診卡號是否患兒本人的姓名、就診卡號；藥品名稱、用法、用量是否清楚。
• 問明白： 對看不懂的藥品使用方法要問；對更換藥品或用法有疑問的要問；不能同時吃哪些食物或藥品要問；藥品開瓶后怎么保存也要問。

（3）回到家吃藥：看清楚、遵照醫(yī)囑用藥

• 看清楚： 吃藥時，要在光線充足的情況下，仔細看清楚藥品說明書上所有的提示或藥袋、標簽上的信息等。
• 遵照醫(yī)囑用藥： 一定要聽醫(yī)師和藥師的話，按規(guī)定的用法使用完畢，不可隨便停藥或更改用法。

（4）放置藥品時：標示清楚、正確存放

• 標示清楚： 常備藥品（如維生素等）或外用藥要標示清楚“用途、用法”，最好以熒光筆標劃“有效日期”。內服及外用藥應分開存放；藥品未用完前，盡可能保持原有包裝及說明書，不要丟棄有標示藥名、用法的藥袋，每次使用時再細讀一次，確保無誤。
• 正確存放： 通常以“避光、干燥、陰涼”為原則。陽臺、廚房、浴室、車上、暖氣間內都不適宜存放藥物；散裝藥品最好以不透明容器貯存；家中有孩子，應將藥品置于高處；需冷藏的藥品，應特別注意冷藏的溫度是2℃～8℃，應放置于冰箱冷藏室存放。

（5）有疑問時：問藥找藥師或醫(yī)生，選好非處方藥

• 問藥找藥師： 服藥前如有任何有關藥物的疑問，服藥后有任何不適癥狀或問題，應該與藥師或醫(yī)生聯系、咨詢。
• 選好非處方藥： 非處方藥的優(yōu)點是安全性好、療效確切、毒副反應小、質量穩(wěn)定、應用方便、價格合理、易于貯存等。而且標簽與說明書頗為詳細，且通俗易懂。但是，若缺乏醫(yī)藥知識，盲目購買使用，反而會貽誤診治或加劇病情。所以要在醫(yī)生、藥師指導下選擇。

關乎孩子生命安全的這張紙吃藥前一定要看清楚！

來源：廣州衛(wèi)健委、《兒童安全用藥問答》