小學生造智能垃圾分類箱，創造能力太強了，這樣的孩子如何培養？

現在的教育不僅注重孩子的實踐能力，還十分注重孩子的自我創造能力。尤其是互聯網時代的發展以及信息技術的進步，讓人們的思維開始拓寬，但是自我思維的培養一直在降低。所以對孩子創造力的培養需要各位家長認真對待。

孩子們的思維有的在固步自封，有的已經發揮了巨大的創造力。微博上報道了幾名二年級的小學生花費了一周的時間制造出了可以智能分類的智能垃圾桶。孩子們只要說出垃圾的名稱垃圾桶的蓋子就會自動識別自動打開。老師說平時上課會教孩子很多簡單的編程知識，目的是為了提高孩子們的動手能力和創新能力。而且最近幾年注重環保的呼聲越來越高，所以在學校里老師和孩子們就提出了這樣一個創意。最近幾年垃圾分類也變成了很多人的難題，所以這個創意想法得到了很多網友的一致認可。“現在的孩子真是不得了了。”“孩子們太棒了，太聰明了。”“后生可畏，一定要發展創造能力才能進步。”

創造力不僅對社會的發展有巨大的影響，對個人的成長也會有很大的幫助。孩子是否具有競爭力是保證孩子能否長遠的在社會上進步和發展的前提。那么孩子應該如何保持競爭力呢？

首先家長應該和孩子一起了解，創造力是什么。創造力是一個人具有飽滿的熱情并且具有十足的探索精神。孩子對生活的熱情是最重要的，如果家長僅僅是讓孩子搭搭積木來培養熱情的話，只會讓孩子的生活更加平淡。讓孩子保持對生活的激情一定要讓孩子熱愛生活，熱愛自然，做到愛人，還要保持自己的興趣愛好。所以創造力高的孩子一般都愛玩，愛跑，喜歡探索周圍更多的事物。

創造力會讓孩子保持專注，沉迷在自己的熱愛中，比如孩子熱愛樂高，在樂高的世界里孩子會保持絕對的專注。沉迷在自己的世界里，這也是孩子獲得自身快樂的一種方式。

創造力最重要的是博學與多思，思考的基礎是具有足夠的知識儲備。孩子有自己的思考方式，但是如果知識不夠也不能稱作為創新。知識不夠就不足以構成創新。

質疑在創造力中也具有很大的地位，質疑不只是批判別人，還要懂得批判自己，反思自己。如果孩子一意孤行，執著在自己的世界里，那一定不會取得進步。

中學生應該怎樣提高自己的創造能力呢？

如果孩子愛看奇幻小說或是天文類的小說，那么家長不要阻止孩子拓寬自己的思維。閱讀對一個人的成長和進步十分重要，孩子閱讀的書籍越多，懂得的知識越多，就會有不同的視角看世界，用不同層次和不同思維去思考世界。所以培養孩子閱讀習慣是具有創造能力的起點。

閱讀之后家長可以引導孩子記筆記，或是在每日活動結束后，鼓勵孩子寫日記。寫日記的過程也是在積累靈感的過程。

除了閱讀，寫作還需要具有實踐能力，孩子通過社會實踐能夠對很多事情有自己的親身體驗感受。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。體驗和專注，是創造力的必要條件。

提高創造力的方法有很多，如果只是停止在觀看，腦補的層面上，那創造力也會停步不前。所以無論是培養哪一種能力，最重要的一步是行動力。

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