心理健康手抄報漂亮人際關系心理學教材2024年6月7日

　　營建濃重氣氛，指引“心”標的目的心思安康手抄報標致

　　營建濃重氣氛，指引“心”標的目的心思安康手抄報標致。該縣充實闡揚校園宣揚教誨主陣地感化，主動營建“全社會都動作起來 共促門生心思安康”的濃重氣氛。全縣中小學主動召開主題班會、舉辦國旗下發言、繪制手抄報和黑板報，增強門生心思安康教誨，培養門生安康心思品格。充實使用校園播送、櫥窗板報、電子顯現屏人際干系心思學課本、微信公家號等多種載體及平臺，開設專題專欄，多角度、多方位提高心思安康常識，加強師生心思安康看法。紅杜鵑黌舍號令門生“顧惜芳華光陰，締造美妙將來”；石關中間黌舍展開“庇護心靈 保護性命”主題宣揚教誨；主簿教導小學舉行“安康相伴 快成功長”安康常識宣講；嘗試小學展開“抵抗煙卡 安康生長”宣揚教誨舉動。

　　5月以來，岳西縣教誨局黨委貫徹教誨部《關于展開首個天下門生心思安康宣揚教誨月舉動的告訴》，落實省市有關請求，經心研討同一布置，構造全縣中小學展開首個“心思安康宣揚教誨月”系列舉動，聚焦“六個一”辦法，即：一次主題集合宣揚舉動、一次門生心思安康專題講座、一次家庭教誨指點舉動、一次西席專題鉆研、一次普遍談心交心、一次五育并舉增進心思安康理論舉動，踏實促進中小學心思安康教誨走深走實。

　　增強家校協作，加強“心”動力。該縣中小學出力搭建好家長黌舍、家長會等平臺，有用展開心思安康常識宣講、征詢效勞，指點家長建立科學哺育看法，正視青少年心思安康，親密存眷孩子的思惟情況和舉動意向，提拔家長對門生心思安康教誨的正視和家庭教誨程度。店前中學將《致家長的一封信》公布到班級群、岳西中學為高三家長展開“陪戰高考”主題講座，指導家長存眷孩子心思安康；思源嘗試黌舍舉行初中家庭教誨專題講座，緊扣“怎樣陪孩子渡過芳華期”主題睜開，激起家出息一步深化芳華期孩子心理與心思開展特性的熟悉。

　　展開專題講座，注入“心”能量。全縣中小學紛繁舉行門生心思安康專題講座，出格強化結業班門生、芳華期門生、留守兒童等群體的關愛舉動。天國初中、中洲小學等構造部分門生寓目心思安康微影戲；獅形小學展開“小升初”考前心思教導；巍嶺、河圖、梵衲、石關、田頭、五河、溫泉、毛尖山等中間黌舍展開“為心賦能 贏戰中考”主題結業班門生心思教導，指導門生調解心態，輕松備考；湯池中學展開“志存高遠 擁抱將來”心思安康教導舉動，構造門生涂畫“曼陀羅感情輿圖”，指點門生學會辦理感情；中關中間黌舍約請縣婦幼保健院心思醫治及安康教誨專家進校園提高心思安康相干常識，分享怎樣停止自我調理及開釋心思壓力。

　　普遍談心交心，織牢“心”防地。該縣中小學依托課后效勞辦理平臺展開門生心思安康測評，完成小學4年級至高3年級在校門生心思安康普查全籠蓋。各校班主任、科任西席自動與班級每位同窗展開“面臨面”“一對一”交心說話舉動，實在把握門生心理、心思、思惟、糊口等各方面情況。重點存眷體貼關愛留守兒童、窘境兒童心思安康情況，供給須要的心思疏浚溝通與干涉。巍嶺、菖蒲人際干系心思學課本、中洲等中小學舉行心思委員培訓班；茅山九年一向制黌舍約請五河鎮“五老”走進留守兒童身旁，零間隔與其交換座談。

　　對峙五育培心，激起“心”生機。宣揚月時期，該縣充實闡揚五育交融感化，主動將心思安康教誨融入德智體美勞“五育交融”全歷程心思安康手抄報標致。構造展開全縣青少年愛國主義念書教誨舉動，23所黌舍構造展開26個批次“白色+”研學游覽，強化以德育心。主動將瀏覽、跳繩、心思安康、科技立異作為課后效勞必備項目，實在減輕門生沉重的課業承擔、減輕門生進修心思壓力，做好以聰慧心。勝利承辦天下跳繩聯賽人際干系心思學課本，22所黌舍26支步隊參與天下跳繩聯賽，參賽門生完成小學、初中、高中三個學段全籠蓋，共獨占鰲頭27個、亞軍23個、季軍23個，“最好人氣獎”1個，“體育品德風氣獎”5個，完成以體強心。結合縣直有關單元舉行“云上岳西·童心向黨”少兒“六一”匯演，全縣700余名師生參與表演，凸顯以美潤心。依托岳西農耕文明、茶文明等勞動教誨資本，普遍展開“勞動教誨宣揚周”舉動心思安康手抄報標致，強化知行合一，抓實以勞健心。同時，各校立異情勢，主動展開特征校園舉動。嘗試小學“畫畫心愛的本人”、五河中間黌舍“師生籃球交情賽”、河圖中間黌舍“跳繩考級”、古坊中間黌舍“包餃子舉動”、余河初中“土豆歉收節”、毛尖山中間黌舍“養蠶理論舉動”等，減壓賦能門生心思安康人際干系心思學課本，助力少兒健壯生長、片面開展心思安康手抄報標致。（徐菲菲 特約通信員：儲俊）

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　　構造專題鉆研，會聚“心”辦法。該縣構造舉行第三屆中小學幼兒園班主任根本功大賽，單列“心思安康教誨”主題，指導西席連續增強門生心思安康教誨開展。梵衲中間黌舍約請縣“名班主任事情室”掌管人王彩云展開班主任集合培訓；溫泉教導小學約請縣心思安康教誨教研員孫秀娟為班主任做“撥動心弦的藝術”專題培訓。同時，各校主動展開心思安康教誨專題鉆研舉動，協助西席進修把握心思學常識。響腸、戰爭、包家等中間黌舍構造部分西席展開個人鉆研舉動人際干系心思學課本，指導西席正視培育門生主動悲觀、安康向上的心思品格，提拔西席“心育”才能與應對程度，賦能門生朝陽發展、安康生長。