寶貝在幼兒園過得好不好通過這些行為就能看出來

　　隨著家庭收入增多，家長抱著“不能讓孩子輸在教育的起跑線上”的觀念，孩子才兩歲多，就把孩子送進了幼兒園，但是去一段后，就會發生這樣那樣的問題，這時候家長就開始擔心孩子在學校吃的好不好，玩的好不好，學到了什么？那么，寶貝在幼兒園過得好不好? 通過這些行為就能看出來。

　　1.回家從不討論幼兒園的事情：當孩子在幼兒園里處得不錯時，一般他們都會「話癆」模式，跟你巴拉巴拉說一大堆，你想讓他們停都停不下來……反過來，如果孩子在幼兒園里發生了什么不開心的事，都會下意識的，不愿意談及。幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。

　　2.每天早上不愿意去學校：如果是上了幼兒園一段時間，已經經歷過「抵觸→接受」的階段，又再抵觸，甚至害怕上幼兒園時，可能是他在幼兒園內發生了令他抵觸的事情了，這個時候媽媽就要注意了，要向老師確認一下，在學校到底發生了什么，再做打算。

　　3.晚上愛做噩夢：一般孩子在幼兒園都是睡好玩好，回家一累就美滋滋地躺到天亮。有時候，女兒放學回家就狼吞虎咽，像是餓了很久似的，我見狀老是調侃她：是不是在學校老師不給飯吃啊？但一般情況下，幼兒園的伙食還是很嚴格的，這一點只能當參考，具體還得多觀察孩子的情緒變化。在集體生活中，讓孩子的情緒安定、愉快；生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學習自己；這個才是去幼兒園的愿望！你們說呢？歡迎大家在評論區留言。