教師節送禮精神性遠大于其功利性

　　教師節給老師送禮其實應該被看做正常的事情，它是中國自古重道優良傳統的一種表現。關鍵的問題是誰送？為什么送？送什么？

　　家長給老師送禮和學生給老師送禮性質和目的不一樣。家長一方面是誠意地想表達老師對自己孩子用心培養的謝意，另一方面是想通過送禮物的方式希望老師對自己的孩子多家照顧。網絡上討論該不該給老師送禮和老師該不該收禮的主要其實是“家長送禮”。“禮品貴重”、“功利性強”和“交易性明顯”成為備受詬病的家長送禮特點，它們讓教師節送禮變味變質，俗話說“吃人家的嘴短，拿人家的手短”，收了家長禮物的老師在以后的工作中可能不得不有所照顧，這樣就難免難免教育的公平性。

　　學生給老師送禮應該說其精神性遠遠大于其功利性，這當中又包括兩種類型。一種是已經畢業的學生，比如筆者已經工作了，但還是提前約好了師兄師弟準備教師節去看導師，還商量著送什么東西。讀書期間的是永不能忘的，所以畢業參加工作的學生給以前老師送禮純粹是教育之恩，不必去追究禮物的貴重與否。還有一種類型是在校生，特別是中小學的在校生，他們還沒有經濟實力，所以他們給老師送禮的錢基本是來自于父母，因此如果他們給老師送貴重物品，那么難免讓感謝帶上“尷尬”，讓老師為難。所以又專家最好是選擇自己做的賀卡或者小工藝品，這樣既能表達心意又不會讓送禮物質化、功利化也未嘗不可。

　　因此，為了表達感謝由學生給老師送些價格不貴的小禮品或者發送問候短信是教師節恰當的祝福方式。當然，身為人民教師更要潔身自好，嚴于律己，教師職業的形象。