熊孩子背后的熊家長(zhǎng)—?jiǎng)e再以愛(ài)之名毀了最?lèi)?ài)的人！

什么是熊孩子？說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒，是調(diào)皮不懂事，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒，就是驕縱蠻橫，毫不講理。

放眼身邊，熊孩子不在少數(shù)。

去超市買(mǎi)東西，碰到熊孩子把別人的雞蛋撞到地上；坐高鐵出行，熊孩子一直在我后面踢我的板凳；過(guò)年走親戚，熊孩子一進(jìn)來(lái)就把我的口紅折斷涂鴉 ┈

而這些話(huà)，你肯定聽(tīng)過(guò)：

“他還是個(gè)孩子，你跟他計(jì)較啥?！?/p>

“你這么大個(gè)人了，不能讓著點(diǎn)兒他嗎？”

“他只是個(gè)孩子啊，你就不能體諒一下嗎？”

熊孩子固然可怕，但比熊孩子可怕1000倍的卻是他們背后的熊家長(zhǎng)。

每當(dāng)熊孩子犯錯(cuò)，熊家長(zhǎng)就拿一句話(huà)當(dāng)借口：他還是個(gè)孩子。

這句話(huà)真可怕，難道就因?yàn)樗莻€(gè)孩子，一切出格的事情就可以不計(jì)較嗎？

難道不因?yàn)樗莻€(gè)孩子，從小就教他什么該做，什么不該做嗎？

教育一個(gè)熊孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單，先講道理，道理講不通，直接胖揍一頓，還怕他記不住？

難的是裝睡的熊家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得自己所作所為是愛(ài)孩子，其實(shí)是害了孩子。

網(wǎng)上曾經(jīng)討論過(guò)這樣一個(gè)話(huà)題：摧毀一個(gè)熊孩子有多困難？

其中有個(gè)人就舉了一個(gè)事例，說(shuō)的是，妹子目睹自家親戚一個(gè)身高1米4，體重120多斤的熊孩子猛推一名孕婦，當(dāng)被問(wèn)道，為什么要這樣做時(shí)，熊孩子居然不以為意地說(shuō)：我看電視上孕婦摔倒會(huì)流產(chǎn)，所以我推了她，只是想知道電視說(shuō)的是不是真的。

沒(méi)有絲毫歉意，只是好奇大人會(huì)不會(huì)流產(chǎn)？

熊孩子的態(tài)度徹底惹怒了妹子，妹子上前暴打一頓，最后還將他踹出了家門(mén)。孩子的奶奶雖然沒(méi)有阻止妹子，但卻抱怨說(shuō)：孩子的背腫了，膝蓋也青了。

似乎言外之意就是：既然事情都已經(jīng)發(fā)生了，打他有什么用，他不過(guò)是個(gè)孩子啊！

我不相信，一個(gè)小學(xué)生，連尊老愛(ài)幼的基本禮儀都不知道，我也不相信，公共交通上老弱病殘?jiān)械膶?zhuān)座，他沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

但是，他卻能如此肆意妄為，不正是其背后不作為的家長(zhǎng)嗎？

熊家長(zhǎng)，讓熊孩子有了作惡的底氣。

幸運(yùn)的是，孕婦最后沒(méi)事。

熊孩子雖然沒(méi)逃過(guò)一頓暴打，但至少?zèng)]有更大的傷害。

摧毀一個(gè)熊孩子，究其根本，是要摧毀他身后的熊家長(zhǎng)。

都說(shuō)父母是孩子最好的老師。只要父母教得好，這世界上根本不會(huì)有熊孩子。

那么拒絕培養(yǎng)熊孩子，家長(zhǎng)該怎么做呢？

第一：以身作則。

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。你是什么樣的人，你的孩子就會(huì)是什么樣的人。

父母的言行時(shí)刻影響著孩子。

看過(guò)一個(gè)新聞，說(shuō)的是，一個(gè)熊孩子上電梯時(shí)，將所有樓層的鍵按了個(gè)遍。家長(zhǎng)知道后，和孩子兩人一人寫(xiě)了一份檢討書(shū)貼在電梯里。

“做錯(cuò)事，就要用于承擔(dān)。”家長(zhǎng)如是說(shuō)。

有這樣的家長(zhǎng)，還愁養(yǎng)不出有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆勇铩?/p>

第二：教會(huì)孩子界限和規(guī)則。

要讓孩子明白，不能為所欲為，要知道，什么可以做，什么不能做。

例如，在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩，不能搶別人的玩具，要遵守交通規(guī)則等等。

只有清楚的知道了界限和規(guī)則，孩子才會(huì)在既定的范圍內(nèi)健康地成長(zhǎng)。

第三：必要的時(shí)候，采取強(qiáng)硬措施。

如果孩子犯了原則性錯(cuò)誤，就需要一些強(qiáng)硬的措施，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，明白犯錯(cuò)的后果。

就如上面那個(gè)推孕婦的熊孩子，家長(zhǎng)不教育孩子，自然有人替他教育，讓他明白犯錯(cuò)的后果，及時(shí)將偏離軌道的孩子拉回正軌。

所有幼嫩的小樹(shù)苗，如果一味地施肥澆水，雖然會(huì)讓小樹(shù)一時(shí)瘋漲，但枝椏亂竄，無(wú)法長(zhǎng)久地生長(zhǎng)。

只有經(jīng)常給小樹(shù)捉蟲(chóng)灑藥、適度修剪，小樹(shù)才能生機(jī)勃勃，枝繁葉茂。

孩子就像這一棵棵小樹(shù)，只有教會(huì)他們明辨是非，勇于認(rèn)錯(cuò)，才能長(zhǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。

慣子如殺子，別再讓自己自以為是的愛(ài)，害了孩子!

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